Descrierea activitatilor din cadrul proiectului multilateral Comenius CEEconomy
Octombrie 2008
Fiecare scoala alcatuieste un chestionar cu 20 intrebari despre propria tara si desfasoara un concurs de eseuri pe tema identitatii si a traditiilor nationale cu titlul “Who We Are”.
Formarea unei echipe de control la nivelul fiecarei scoli care sa monitorizeze si sa aprecieze evolutia proiectului.
Noiembrie 2008
Evaluarea si comentarea rezultatelor. Cele mai bune eseuri vor fi afisate pe spatiul de lucru si pe pe pagina web a proiectului.
Decembrie 2008
Se vor discuta aspecte legate de asezarea geografica a regiunilor in care se afla scolile partenere precum si unele aspecte istorice . Ce evenimente au unit tarile partenere si ce evenimente le-au separat?
Ianuarie 2009
Ce companii din tarile partenere isi dezvolta activitatea in regiunea noastra? Cercetarile vor fi realizate accesand retelele UE. Exista migratie provocata de oportunitatea gasirii unui loc de munca?
Rezultatele vor fi publicate pe spatiul de lucru si pagina web a proiectului.
Februarie 2009
Care este structura economiei nationale? Care sunt cei mai importanti parteneri in comertul tarii ? Ce legaturi exista intre tarile scolilor partenere?
Martie 2009
Vom cerceta caile de transport si miscarea marfurilor intre tarile partenere. (Geografie)
Aprilie 2009
Vom cerceta caile de transport si miscarea marfurilor intre tarile partenere. (Geografie)
Mai 2009
Ce modificari demografice sau migratorii au loc in tara noastra si care sunt consecintele acestora asupra economiei?
Organizarea in scoala a unei expozitii legata de activitatile proiectului .
Iunie 2009
Marketing: ce masuri se bucura de un succes aparte, cum sunt aceste masuri speciale aplicate in tarile partenere si in care dintre ele?
Septembrie 2009
Vom stabili contacte in limba engleza intre elevii diferitelor tari partenere pentru a pactica comunicarea pe teme comerciale.
Octombrie 2009
Cunostintele dobandite pe teme de comunicare comerciala vor fi folosite la crearea unor firme de exercitiu.
Noiembrie 2009
Elevii vor lucra la o brosura cu titlul: " Ghidul antreprenorului care doreste sa desfasoare activitati de comert in tarile CEE " ( Instructiuni si sfaturi pentru comert exterior )
Ianuarie 2010
Prezentare pe teme economice sustinuta de un expert extern , discutii si alcatuirea unui raport despre rezultatul prezentarii
Februarie 2010
Videoconferinta pe tema “ Viitorul industriei de automobile europene”
Martie 2010
Pregatirea raportului final la ultima intilnire de proiect din Romania
Mai 2010
Tiparirea si distribuirea brosurilor in scoli
Iunie 2010
Redactarea raportului final, discutarea unor activitati pentru un proiect Leonardo pentru contnuarea si dezvoltarea activitatilor desfasurate in prezentul proiect.
Octombrie 2008
Fiecare scoala alcatuieste un chestionar cu 20 intrebari despre propria tara si desfasoara un concurs de eseuri pe tema identitatii si a traditiilor nationale cu titlul “Who We Are”.
Formarea unei echipe de control la nivelul fiecarei scoli care sa monitorizeze si sa aprecieze evolutia proiectului.
Noiembrie 2008
Evaluarea si comentarea rezultatelor. Cele mai bune eseuri vor fi afisate pe spatiul de lucru si pe pe pagina web a proiectului.
Decembrie 2008
Se vor discuta aspecte legate de asezarea geografica a regiunilor in care se afla scolile partenere precum si unele aspecte istorice . Ce evenimente au unit tarile partenere si ce evenimente le-au separat?
Ianuarie 2009
Ce companii din tarile partenere isi dezvolta activitatea in regiunea noastra? Cercetarile vor fi realizate accesand retelele UE. Exista migratie provocata de oportunitatea gasirii unui loc de munca?
Rezultatele vor fi publicate pe spatiul de lucru si pagina web a proiectului.
Februarie 2009
Care este structura economiei nationale? Care sunt cei mai importanti parteneri in comertul tarii ? Ce legaturi exista intre tarile scolilor partenere?
Martie 2009
Vom cerceta caile de transport si miscarea marfurilor intre tarile partenere. (Geografie)
Aprilie 2009
Vom cerceta caile de transport si miscarea marfurilor intre tarile partenere. (Geografie)
Mai 2009
Ce modificari demografice sau migratorii au loc in tara noastra si care sunt consecintele acestora asupra economiei?
Organizarea in scoala a unei expozitii legata de activitatile proiectului .
Iunie 2009
Marketing: ce masuri se bucura de un succes aparte, cum sunt aceste masuri speciale aplicate in tarile partenere si in care dintre ele?
Septembrie 2009
Vom stabili contacte in limba engleza intre elevii diferitelor tari partenere pentru a pactica comunicarea pe teme comerciale.
Octombrie 2009
Cunostintele dobandite pe teme de comunicare comerciala vor fi folosite la crearea unor firme de exercitiu.
Noiembrie 2009
Elevii vor lucra la o brosura cu titlul: " Ghidul antreprenorului care doreste sa desfasoare activitati de comert in tarile CEE " ( Instructiuni si sfaturi pentru comert exterior )
Ianuarie 2010
Prezentare pe teme economice sustinuta de un expert extern , discutii si alcatuirea unui raport despre rezultatul prezentarii
Februarie 2010
Videoconferinta pe tema “ Viitorul industriei de automobile europene”
Martie 2010
Pregatirea raportului final la ultima intilnire de proiect din Romania
Mai 2010
Tiparirea si distribuirea brosurilor in scoli
Iunie 2010
Redactarea raportului final, discutarea unor activitati pentru un proiect Leonardo pentru contnuarea si dezvoltarea activitatilor desfasurate in prezentul proiect.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu